语音识别点读笔方案
背景介绍:
如果说点读笔是家庭幼儿教育的 飞跃的话,那么带有普通话口语评测功能的点读笔则是把传统的中国人”哑巴学习”的怪圈中解放出来,不仅可以点读,并且可以跟读练习发音,并对发音进行评测,让小孩子从小就可以说一口标准的普通话. 让小孩子”喜欢点,乐于说”.学汉字,练唐诗都可以.
场景演示:
点读笔在书本上轻点“你好”后，会有发出真人发音“你好”，然后再发音“请跟我读，你好”，小朋友也要跟着读，如果小朋友读对了，点读笔会发音“读对了，再点点吧”，如果小朋友读的不对，点读笔会发音“读的不对哦，请跟我读，“你好”。
方案介绍:
本方案兼容了现有点读笔方案和语音识别技术，在此基础功能上还结合了点读和跟读（口语评测）功能，非常强大，下面是具体功能介绍：
一、硬件说明：
方案中包括点读模块、语音识别模块、TF卡。



4个按键定义：
SW1 按下用来停止MP3播放，进入语音识别，发布语音命令
SW2 文件夹切换按键，按下进入TF卡中“故事”文件夹中进行MP3文件的循环播放，再按一次，进入“歌曲”文件，再按一次，进入“唐诗”文件夹，再按一次，进入“英语”文件夹，进行循环播放。
SW3 短按是下一首，长按是音量大
SW4 短按是上一首，长按是音量小

二、软件功能说明
1、点读笔现有的点读功能，点读笔只需一点，就可以发出声音，可以在图书上点不同的位置发不同的声音，点汉字读汉字，点拼音读拼音，点故事讲故事，点儿歌唱儿歌。
2、普通话口语评测、跟读功能：
比如：点读笔在书本上轻点“你好”后，会有发出真人发音“你好”，然后再发音“请跟我读，你好”，小朋友也要跟着读，如果小朋友读对了，点读笔会发音“读对了，再点点吧”，如果小朋友读的不对，点读笔会发音“读的不对哦，请跟我读，“你好”，如果连续三次跟读的不对，会退出跟读模式。通过此跟读模式，可以让小朋友开口学发音，让发音 标准。
点读笔配合的教材，基本上每个词组或者句子读可以做成跟读模式，这样小朋友学习的词汇会非常丰富。
3、故事机功能


3.1 语音点播MP3
语音点播的文件夹有歌曲、故事、唐诗、英语，都存放在TF中，用户可随时更新此文件夹中的MP3文件。
场景如下：按下SW1按键，语音提示“有何吩咐”，如果小朋友可以说，“点播歌曲”/“点播故事”/“点播唐诗”/“点播英语”，语音会提示“您想听哪首歌曲/故事/唐诗/英语，直接告诉我名字吧”，比如进入故事，小朋友说“司马光砸缸救人”，点读笔播放故事文件夹下的司马光砸缸救人.mp3，如果说“随便”，点读笔会随机播放故事文件夹下的MP3文件。
3.2 播放MP3
语音点播文件夹中，也可以随机进行播放。
  场景1：按下SW1按键，语音提示“有何吩咐”，如果小朋友可以说，“唱首歌吧/讲个故事吧/背首诗吧/讲段英语”，语音会提示“现在开始歌曲/故事/唐诗/英语播放啦”就会进入相应的文件夹，每次会随机播放一首MP3，然后进行连续循环播放。
  场景2：按下SW2按键，语音提示“现在开始歌曲播放啦”，然后会进入歌曲文件夹，每次会随机播放一首MP3，然后进行连续循环播放。再次按下SW2，语音提示“现在开始故事播放啦”，播放故事，再次按下，切换到唐诗和英语播放。
3.3 学唐诗
点读笔中，存放10首 耳熟能详的唐诗，让小朋友进行跟读学习和对答。
具体场景如下：
按下SW1按键，语音提示“有何吩咐”，如果小朋友可以说“教我学唐诗”，语音提示“跟我一起学唐诗，我先读一遍，你再跟着读哦，咏鹅，唐骆宾王”，小朋友跟着读“咏鹅，唐骆宾王”，如果读对了，就进入下一句跟读，如果读的不对，语音提示“读得不对哦，再来跟我读一遍，咏鹅，唐骆宾王”，小朋友再次跟读，如果连续3次不对，也进入下一句跟读。
按下SW1按键，语音提示“有何吩咐”，如果小朋友可以说“进入诗歌对答”，语音提示“开始诗歌对答，我说上一句你来对下句吧，离离原上草”，小朋友来接下一句，如果说“一岁一枯荣”，语音提示“这都难不倒你，你可真厉害”，继续进行对答，如果小朋友说的不对，则语音提示“不对哦，这应该是，播放正确古诗”。然后点读笔继续对答，语音提示“你先说上句，我来对下句，看看我们谁 厉害”，这时，小朋友说上句，机器来对下句。
每次对答完了，机器会进入下一句的对答。
3.4 一起来做题
点读笔中放了很多道题，有谜语题、常识题、算术题，机器播放问题，小朋友来回答，机器来判断回答的对不对。